八、痴人呓语（内附三则小段子） (第3/6页)

——罚跪三十分钟。

    跪了五分钟左右，他的思维变得涣散，聚焦在地毯上的眼神也逐渐失去焦点，根本没有办法集中注意力。他的心里很不安，想悄悄活动一下手腕，但考虑到可能面临的惩罚，他强制自己又跪了十分钟，在这期间好似有万蚁噬心，令他全身烦躁。二十分钟过去，他的跪姿已经接近崩溃，光从表面来看还算跪得笔直，但稍微绕到背后看他在蜷曲和伸直状态下不断变换的手指就能知道，他已经要到极限了。

    在上课的时候，他会通过交换二郎腿的交叠姿势缓解多动的欲望，然而在这个房间里，他的行为必须严格遵循主人的意愿。“停！”他很想大声叫停，用ADHD的确诊病例换取中断和理解，就像给学校递交作业延期的申请，这是完全合理的。然而他并不能，他没有事先沟通过他的注意力不集中问题，并且这似乎不能作为逃避的借口，因为长时间保持一个姿势导致分心是一个人类共通的问题，他拿ADHD作为取消惩罚的挡箭牌无疑是无病呻吟。更重要的是，他隐隐生出一个想法，所谓惩罚的目的就是让你再次犯错。

    “或许多训练训练就好了。”他只能抱着这样的念头在剩余的十分钟内挣扎。其实他可以喊出安全词，然后他的主人就会允许他停下。但说出安全词也就意味着承认自己达到了无法再继续的境地，可他认为事实不是这样的，他需要的不是安全词，他需要的是一个解释的机会，解释他为什么不能完成这项任务或惩罚。也就是说，我可以完成它，但我需要停下来休息一会儿再继续完成任务剩下的部分。是否有适用于当前情况的叫停方式呢？他搜寻了一下自己的知识库，想到了红绿灯系统，或许他现在应该说出“黄色”。

    不，不是这个。他已经忍得出汗，脑子还在飞速运转。我