正文 四 军校生涯 彰显本色（48） (第4/5页)

的人。看到《护理学基础》这一本厚书的时候就开始犯懵，心想有太多知识要记了(能说出这句话的人，可见是一个多么不爱学习的人。)第一年的书本大都是基础知识。章章节节都是概念性的文字。就《护理学基础》这一本书而言，共20章，约62万字，插图138幅。从护理学的发展、基本理论、法律法规、整体护理及护理程序、护士的素质与行为规范以及卫生保健服务体系，到详细描述护士必须掌握的基础护理技术，包括医院感染的预防和控制、舒适与安全、生命体征的评估、冷热疗法、排泄护理、给药、静脉输液与输血、标本的采集、病情观察和危重患者的抢救与护理、临终关怀、医疗护理文件的记录与保管以及病区的护理管理。看到这，你是否怀疑以上文字是抄袭来的，实不相瞒，对于学过的具体知识，我确实记得没那么清楚了，在此还要感谢一下度娘，嘻嘻。

    但是回想起来，这些都是书本上我们曾经学习过的内容。还有包括解剖学，药理学的很多知识在第一学期和第二学期的学习过程中我们都慢慢的接触和实践到了。

    不说其他战友对待学习的态度，就说我自己。

    起初，对于一个曾经活跃在排练厅和舞台上的我来说，突然间要静坐在此听课，就感觉浑身上下特别的不自在。在加上没有特殊情况我们都是穿正装常服去上课，没有一点弹性的军装，在一动不能动的教室一坐就是一上午，皱皱巴巴的确实很死板。

    脱离教室这么多年，再次回到课堂上，我仍然是一个讨厌在课堂上发言的学生，更别提主动举手回答问题了。如果说我有在课上说话，那在纸条上说的话算不算呢（