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题连着书包往桌上一丢，书包碰到桌上的玻璃杯，碰地一声倒在桌上咕噜噜地转动。

    次日是星期二，十班的同学对其几乎是深恶痛绝的，原因是这一天除了两节语文课几乎被数学课占满了。

    醒着的同学看到密密麻麻的公式头昏眼花。

    刘老师将最后一点过程写完将粉笔扔在讲台上，随着下课铃声的响起，双手一背施施然地走出门。

    顾盛数学课后去水房接水，俞谌习惯性地坐在他的位置抄黑板上的答案。

    以前每次数学课下，黑板上有讲题步骤时，俞谌都会坐在顾盛的位置上把黑板上的演练过程写下来，因为俞谌的位置靠窗，黑板上最右部分很容易被挡住。

    顾盛则是脸上藏着笑，在旁边奚落他:哎，你这个解写的不太像啊！也不坐在俞谌的位置上，只是站在一二组的走廊上逗他，手指时不时在俞谌抄写的时候捣乱，一个区间括号在顾盛的指导下长长地划出半张纸。

    俞谌跟平常一样，快速地瞟一眼黑板，笔尖飞快地动作。

    顾盛拿着水杯过来，他垂下眸，面色冷静说:起开。

    他手里的水杯轻轻地放在桌面上，有水珠从杯口的缝隙里滑下来，桌上留下几处水渍。

    俞谌手一僵，眨了眨眼。他像是被顾盛冷淡的一句话给刺着了，神色转变一瞬又变成平常模样。

    过了会俞谌也像是在故意刺他似的:不好意思。客气又疏离，安静地收拾东西回到自己桌位上。

    顾盛拧着眉，一股说不来的