非科学误差值(1) 事件的中心点_第十一章校外教学的目的地 首页

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   第十一章校外教学的目的地 (第5/9页)

最後的话题了」

    「就是为甚麽要他们要抓一群人以及高中生」

    两人异口同声提出这个问题。

    这个问题提出来时,两人都互相想了一下,不过几分钟,古悠先开口了。

    「奴隶,把有劳动力的人口拿来卖,卖给需要奴隶的国家?」

    基於一群人以及高中生这两个原因,或许奴隶是可以放在怀疑列表里的。

    但紧接着,幽谷讲出的答案,更是贴切,而且更没人X。

    「实验.............因该是人T实验,对於高中生这个阶段的小孩,

    我不知道古悠你有没有读过关於相关类型的书本,

    这个阶段的小孩非常适合做人T实验.......

    ,因为关於器官以及基因的部分,发展至快要成熟的阶段,

    这个时间是最适合投入药物以及生物改造的时机」

    幽谷提出的答案,令古悠震惊了一下,并且更合理怀疑这个推理是正确的。

    不过假如是这样的话,那个实验的场面将会令人无法想像。

    「只不过,也不知道要做什麽人T实验,是生物改造之类的吗?

    把不安全的机械手臂移植到人类身上,看存活率之类的吗?

    或是把非科学误差值这种亵渎定律的的东西定义在人的身上吗?

    那将会挺可怕的,你说是吗古悠?」

    幽谷依循着改革的开放,把非科学误差值会导入实验中的可能X也算进去了。

    「幽谷阿,就叫你要认真上课了,你推理的第一个关於生物改造的确极有可能,但是把非科学误差值定义在人身
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