41学校 (第2/15页)

原研二在中午本该吃午饭的时候，启程前往A子的学校，这次的剧本非常特殊，在进入剧作前多方其实已经完成信息的采集。

    萩原研二想的没错，午饭根本没来记得吃，只能备些简易食品在身上，还好警界的从事者都已经习惯这一点，也没有什么好抱怨的。

    趁着学生午休的时候赶往学校，并自然地在休息结束后和部分学生进行G0u通，这套流程对于学生而言b较普通，老师在需要与学生个别交谈的时候也时常这么做，没错，大家已经习惯了这一点。

    “有什么需要进行特别了解的情况吗？”

    主动负责驾驶的萩原研二在前往学校的路程中这么问道，他并不是此次剧本的主要参与者，对于既定Si亡案件由于某些保密协定，除了自己本身的经历外，只有基础的了解，更多的则是自己的推测，所以他难免会觉得疑惑。

    “你想要从学生方面了解什么信息？是在信息收集的过程中有什么东西被忽略了吗？”他补充道：“学生对彼此的了解可能会非常局限，有些时候会b较片面，如果需要进行再次核实，哎，会需要更多的时间。”

    爆破组的警官并没有说错，如果要从学生方进行信息的再次搜索和二次核实，耗费的时间只会更多，这样做是有必要的吗？这样的行为在A子主动告知既定Si亡日期后还是有所必要的吗？

    不对，我总觉得自己忽略了什么，那些如同马戏团般的紧靠着接连在一起、完全透明的房间，诸伏景光难以直言的形容词，还有他其实在我恢复记忆前主动探索的举动中，是否有意模糊了一些信息的发现与传达。

    他是公安，我反复提醒自己，他是公安。

    所以面对萩原研二的疑惑，我只能直言自己