情绪管理（5） (第2/2页)

并未凝固或被烧焦，反而越涌越多。出血最厉害的地方在右臂上，密密麻麻的血珠渗透出来，整条青白的手臂像被细密的丝网缠绕。

    被打破的……牢不可破誓言。

    里德尔按住她的肩膀，让她转过身，乌眸紧紧凝视她的双眼。

    “Amore，Ishallhavetoleaveyouhere，withthisgentleman…Iwilldomybesttoreturnwithinanhourorso.Inthemeaisyourtasktokeephimalivetothebestofyourability.Ifhismindclearsandbeginstalking，youaretomemorizeeverysinglewordhesays.Isthatclear?”爱茉尔，我得扔下你同这位先生……我会尽量在一个小时内回来。这段时间里，你的任务是尽可能让他活下去。如果他醒过来，开始讲话，你得记住他说的每一个字，明白吗？

    爱茉尔心里有一百个问题，但她只问了一个。

    “IgniduratusandGcius，sir?”凝火咒和冻结咒，先生？

    里德尔炯炯的目光柔软了一瞬，点了点头，像她在课上答对问题一样。

    她开始运用咒语。他静静看了她片刻，不知在思索什么，似乎舍不得离开，又好像不放心似的，不过终于还是站起身，向楼梯走去。

    或许过了一个钟头，或许有两个——在那rou体被魔鬼火焰灼烧的可怕景象前，时间完全失去了意义——走廊里忽然啪的一声巨响。

    爱茉尔被惊得倒抽了一口冷气，手上的魔杖差点失控，但她立刻就意识到，能在霍格沃茨幻影显形的，只有一个人。

    两个高大的身影——一个年轻，一个年老——匆匆向她走来，一边低声交谈着什么。爱茉尔适时地止住咒语，起身给他们让出空间，退到了走廊的阴影里。随着她的咒语终止，那人的呻吟陡然提高。

    邓布利多看了她一眼，半月形镜片后的蓝眼睛在黑暗里闪闪发光。

    “Sayre，isit?Hashetalked?”瑟尔，是不是？他说过话吗？

    “Yes，sir，andno，sir.”是的，先生；没有，先生。

    略一迟疑，继续道，“ThisisnottheusualUnbreakableVow，sir.It’sbeehFiendfyre.He’s…He’sbarelyalive.”这不是一般的牢不可破誓言，先生，而是与魔鬼火焰结合了起来。他……他已经奄奄一息了。

    “Thankyou，MissSayre.Iverywellseethat.”谢谢您，瑟尔小姐。我能很清楚地看到这一点。

    老巫师心情显然很不好。爱茉尔讪讪住了口。两个人都没注意到，单膝蹲跪在地的年轻男巫抽出了魔杖。

    “Gpestas.”

    冰流汹涌从杖尖儿滚出，注入燃满火与血的皮肤沟壑里，地板上男人的呻吟声缓和了些。

    “See，Albus?TheDarkArtshasitsuses.”瞧，阿不思，黑魔法也有其用武之地。

    老巫师瞥了年轻人一眼，杖尖儿撒出一束金光，射入昏迷男人的眉心间。

    “IhopeIdon’toremindyou，Tom，thatyouareheretoteachDefenottheDarkArts.”我希望我不用提醒你，汤姆，你是来教防御术，而不是黑魔法的。

    又瞧了爱茉尔一眼。

    “Stay，MissSayre.Youarestillwantedhere.”这儿还需要你，瑟尔小姐，别急着离开。

    爱茉尔就站在一旁，看两个男巫给奄奄一息的男人施各种各样的魔咒，几个词——UnbreakableVow…thatbloodpact牢不可破誓言……那道血契——隐隐约约传来。

    “See，Tom，eventheUnbreakableVowisn，tsounbreakable；itmerelyrequiresoo..＊＊＊＊＊etotermswithdeath.”瞧，汤姆，即便是牢不可破誓言也并没那么牢不可破，打破它你只需要……接受死亡。

    年轻男巫静静念着咒语，不知在思索些什么，没再答话。

    过了一会儿，地上的伤者呻吟一声，悠悠转醒。老巫师立即俯下身，附耳细听，神情逐渐凝重。断断续续的交谈声传来。那人安安静静说了一会儿，忽然，嘶哑的嗓音陡然提高，最后几个字尖锐地响彻寂夜。

    “Remember！Attack…Hogwarts！”记住！攻击……霍格沃茨！

    拽着老巫师前襟的右手痉挛般地一抖，伤口里涌出一大滩燃烧的黑血，随后脱力落地，一动不动了。

    老校长苍劲的五指轻轻拂过死者的脸颊，合上了那双充血的眼睛，缓慢——但有劲力地——站了起来，声音沉着有力。

    “ProfessorRiddle，theperimeters，ifyouplease.Sayre，withme.”里德尔教授，请检查校区护围。瑟尔，跟我来。