流浪到台东4 (第4/18页)

步。姊姊抱住弟弟。扮演火元素的热情邻居走进客厅说：「你们家发生甚麽事情了？」父亲停下脚步，走向邻居说：「没事，没事。」红云牵起儿子的手走到邻居面前：「请教我儿子打跆拳道。」

    两组表演完之後，禾老师带领大家做讨论。红云分享说真是奇特，大家都没事先想好剧情，她就是听老师的话，感受其他演员的状态，然後发自内心去生气、去拥抱、去走步，她感受到邻居的关怀，自然地牵起儿子的手向邻居求助。她学习到表演最重要的不是念出自己的台词，而是要与其他演员的情绪有所互动。大家在台上一起完成一件事情，而不只是演完一出情境。

    其他团员也纷纷分享类似她的感想。

    第三天晚上是表演之夜，观众是旧团员加眷属，20多人。禾老师要新团员分成三组，每一组cH0U一张演出情境内容，一组父亲与nV儿冲突剧，一组情侣分手剧，一组妻子外遇剧。每一组演出时，开放给观众席上的旧团员随时可以上台加入演出。

    这种开放式的剧场，不仅台上的新团员很兴奋、焦虑，观众席上的旧团员也觉得非常新奇，磨拳擦掌跃跃yu试。

    准备二十分钟之後，三组轮流表演，旧团员随X轮流上台加入演出，这是红云有身以来看过最过瘾的戏剧，每个当下都充满可能X，演员与观众的界线打破，甚至第二组演出当两个旧团员加入时，一位新团员居然退到观众席当起观众看表演了。

    新旧团员都很崇拜禾老师，觉得她为三水剧场注入非常创新的戏剧能量。

    剧场外的禾老师更是一位有灵X、有活力的nV人。晚上上课，白天红云就带领禾老师母nV两人骑着脚踏车游玩台东市。她第一天就是带着她们