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第二章我们的传说 (第2/6页)
,务必要求合理的劳力付出。 燕于飞便是如此,时不时会接到市政府的委托通知。 「唉~想要领到生活补助金也是不容易呢!」燕于飞心中无奈的想着,牠并非是没有自己的工作,但大抵来说收入十分不稳定。 牠在北区一院的住家开了一间动物谘询事务所,二楼为住家,而一楼部分被牠改造为事务所,这并非没有商机,正确来说非常符合现在社会的氛围与趋势,说到底还是名气问题,在事务所没有宣传与行销这方面的人才,而燕于飞自身也是个不擅人际交流的X格。 今天的委托工作,是到市立挪亚国民小学的低年级班级中讲故事,有点像是志工mama的角sE。 所以说,既然只是说故事,有必要特别从外面请人来吗?这是因为身分上不同的问题,小学老师大多还是原型人种。 而这次的教育目标是提供学龄初的小孩子们,认识挪亚型人种的机会,并要有平等对待与自己样貌不同的人认知,因此除了讲故事外,有时也会来分享一些生活经验,另外燕于飞还有个身分是猫神教的教徒,这也是其中被委托的因素,想着想着不知不觉公车即将抵达目的地。 ﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉ 挪亚国小,是身为首都的挪亚市中最大的国小,每一年级便有二十来班,不过今天燕于飞仅仅负责其中一班。 原本吵闹的班级,在燕于飞随同班导走进教室後,戛然而止,看来
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