十五.goodday（2） (第3/5页)

。

    但若论一对一的教学，他的表情和口气亲切许多，从中亦可T会到蔡晓州是一位细心且极富耐心的老师。

    他先讲解每个音阶的位置，而後示范了几组和弦的音阶组合。

    的确如他前面所说，练习至手熟，徐晨静很快便能顺畅弹出最常见的卡农和弦。

    他温柔的声音就像初春的微风拂过一球蒲公英，徐晨静大意了，没想到那会搔得她心头发痒。

    就算蔡晓州於她而言只是一位外系老师，他的本质依然是异X，或许这是和异X拉近距离的本能反应吧。

    徐晨静只得加倍专注於蔡晓州在琴键上的指导，以转移这莫名其妙的异感。

    「对，就是这样。我没骗你吧！这很简单的。」瞧得徐晨静如同他预想的迅速上手，蔡晓州难掩与对方同喜的兴奋。

    「那是老师教得好啦～」

    蔡晓州的称赞与指尖上的成就感，使徐晨静的一颗心雀跃奔腾，迟来的自信使她暂且鼓足了胆量。

    顺利练习完C大调与G大调的卡农和弦进行，徐晨静跃跃yu试的问：「我可以尝试《》的和弦吗？」

    「当然可以呀。」蔡晓州毫不犹豫地做出「请」的手势。

    徐晨静调阅出原调谱的记忆，开始现学现卖。她顺应歌曲的节奏，谨慎地演奏乐曲的背景和弦，b起於吉他的指板上跳跃，她在钢琴上的手指仍有些生疏，却已称得上流畅。

    这是徐晨静仅花了不到半小时，从无到有的速成成果，蔡晓州配合她的和弦进行，於稍形高音的声部单手弹奏主旋律。