Cater1.东风入律(2) (第2/5页)

一周只会来学校两天，而且通常上课前半小时来、下课後半小时走，就算学生有问题也不会多待，一律请大家用信箱联络；但他的信箱也只会回覆有关於课程、设计方面的问题，其他多余的、不重要的问候，不管是谁他都不会回。

    很多人见他不回覆，便放弃了透过传讯息接近他的方式。但颜暖仍然特立独行，即使知道他会不读不回、已读不回，却坚持道早安晚安、甚至偶尔讲一些关於自己的事情，以此来刷存在感。

    不过这种模式只持续了两周。

    原因是颜暖撞见了nV同学送手工饼乾给言寒，而他竟笑着收下了。那刻起她便意识到自己的作法，似乎太不积极。

    於是颜暖开始不分昼夜地画设计图跟学做小点心。

    前者是因为专业上的问题言寒从来不会吝啬他的建议，每次都会很真心地给予批评指教，希望学生们都能变得更好，那麽她就画设计图去找他评论、问他问题；後者则是觉得自己不能输给别人，既然知道他会收，那便努力做，说不定就能多一个靠近他的机会，况且她本来就有这样的想法，才会开口跟宋荷冉借厨房，只不过她一直cH0U不出时间付诸行动罢了。

    毕竟设计系真的太忙了，颜暖要靠近他，不仅要找言寒的空档，也得自己有时间。

    好不容易找了个空闲，打算把新完成的一些设计图拿去给他看看，顺便把自己做的小蛋糕带给他。只不过进了办公室却找不到他，等一下也还有课，只能把东西放下，并留下纸条。

    颜暖想过各种後续发展，可能在下一次她找他时才能收到评论、或他会请助教