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法让她集中注意力，抬头看时，自习课的老师早就已经不知踪影。犹豫许久，她还是抓起手边的手机，在桌子底下偷偷摸摸地发了一条短信。不一会儿，手机振动，她瞄了一眼，跟同桌小声说了“我去上厕所”就悄悄溜出教室。

    孟斐尔撑着头坐在楼梯上，等了好一会儿才听到脚步声。李乔立并没有她刚才的畏缩，大摇大摆地走上来，一屁股坐在他旁边。

    “怎么了。”一如既往没有感情的问句。

    “唉。”孟斐尔真的很愁，愁到连叹几口气才往下说：“要分科了，怎么办？”

    “选你想读的，”他顿一顿，又补充道：“或者选你会的。”

    “我什么都不会！”她更烦了。“你不是不知道我的水平，文科很难，理科更难。可是老师说理科比文科更有前途，文科连工作都找不着。”

    “你要想，每一年都有这么多人读文科，难道他们出来就全都找不到工作、全部饿死吗？那一年要死多少人？”李乔立难得开玩笑，虽然并不好笑，但是孟斐尔承认，她还是小小地被安慰了。

    “毕竟老师只是给你一个主观的建议，到最后还是要你在力所能及的范围内做决定。如果你勉强选了理科，当下的痛苦一定比你未来未知的痛苦要难受很多。”他循循诱导，“而且，我觉得你可以考虑一下艺术类。”

    孟斐尔不说话了，一时间，楼道里安静得只剩下呼吸声。李乔立突然发现，他们两个人之间，主导权似乎一直掌握在孟斐尔手上，一旦孟斐尔沉默，那么两人就会陷入无言的气氛中。

    幸好，这样的沉默并不让人尴尬或不自在。

    “好！我决定了