浅谈人际◤国小中、高年级篇 (第2/6页)

y开始会单独抓着我往外跑，华果被孤立的很严重，因为海报衍生出的事件也传的全班沸沸扬扬，起初我只会因当下的情绪不跟华果说话而已，等到回过神来已经疏离的不rEn样。我不想因为同情他人而失去其他朋友，至少当时的我没有勇气选择正确的答案，可换句话说，可怜之人必有可恨之处，同情她难道就是正确的决定吗？

    华果似乎感受到我的怜悯与同情，开始Si命黏着我，意料之外的举动优先引起马德里的注意，在她单独询问我时感觉就像抓到做错事的犯人一样，我紧张否认，要马德里不要误会我跟华果的关系。日後的互动，我拼命的往Joy与马德里的怀里钻，为了维持平衡，在双语班的额外课程中还是会跟华果说话，但这种两边立场各不同的日子让我身心俱疲，真实的想法被锁在盒子里，卑微的渴求友情只求为自己留一线生机，我跟着两个人的脚步走在背後，不吭声不反对，直到最後看不到她们的影子才发现早就已经走远，留下我一人无助。

    唯一庆幸的是自己没有被孤立，只是少了交集，我从团T海报的名单中退出选择参加个人赛，老师觉得疑惑并私下找我聊聊。蔡老师人很温柔，主动找了马德里跟Joy和我摊牌，内容我记得不清楚，只知道当时喉咙酸酸的，彷佛所有的愧疚与压抑的情绪都能够一同咽下，得到解脱。摊牌後并没有导致任何关系转变，没多久後我们都升上了高年级，重新分班。马德里转学，Joy也没有跟我同班；华果、史蔕芬妮则是跟我同为双语班学生身分一起来到新的班级。

    随之迈入高年级，同班的人意外的多，感觉没这麽陌生。带班的是一名男老师，姓周，他身