06.新雪 (第7/7页)

br>    第二节课要先去一楼的九班接着上课。

    水还没能喝上一口，又得拿起东西去一楼了。

    九班是混合选课的班级，选课组合b较杂，学习思维之类的习惯也最跳跃。

    九班听课效率没有五班那么高，但胜在参与度，学生自主思考的能力强，这节课上y是要和陶桃较量一下题的答案。

    每题都有纠结和疑惑，分析试卷的进度b五班慢了不少。

    陶桃笑道，一个个这么有想法，下次语文答疑先来找她切磋一下。

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    她在五班更多是班主任的威严，在九班这群活宝面前确实会更放松。

    下课铃响了，哨声吹响，陶桃准时下课。

    从一楼走回办公室，准备和自己组里的人一起去C场。

    随行杯放不进口袋，连着上了两节课，早饭还没吃，难免口g舌燥。

    已经有班级整理好队下楼，陶桃贴着墙低头慢慢地用x1管口喝水。

    五班不走西楼梯，陶桃也并不是很想抬头，视线所及恍如有人与她擦肩。

    楼梯学生走得匆忙，陶桃只顾喝水。

    思绪飘忽，察觉那人只是经过她，咫尺距离又转瞬即逝。

    陶桃不禁放慢脚步，只因为，又听到那人笑了。