第0344章 君臣论法 (第2/4页)

提议非常好，那这个部堂是隶属于朝廷六部中的哪一部？又或者是单独另设一部？”

    组建部堂单独管理，这个想法是陈隆之想出来的，他的思路最是清晰，于是陈隆之便起身，向赵昀讲述观点。

    陈隆之道：“陛下，我大宋在地方只设有州学与县学两级，分别由各州县的提举学事司管理事务，如今运转尚可，但这个制度过小，人员地位也不高，很明显是无法适用于义务授课法的。”

    “陛下推行的义务授课法,目的是要让所有适龄孩童皆可读书，这就意味着我大宋不但要有州学县学,还要有乡学甚至是村学。

    如此,管理教学的提举学事司比之现在，要扩大十倍甚至百倍不止，如此大的衙门，若不单独设立部堂，提高其权重，那么推行义务授课法必定受到多方掣肘。”

    赵昀点头，“卿家言之有理，继续说。”

    陈隆之得到赵昀的肯定，更有信心，继续说道：“臣认为当在朝廷六部之外新设一部，名为学部，专职管理天下学院，且以后科举也可由学部单独主持，如此，既可有效管理学院，推行义务授课法，又可限制六部职权过大，避免以后造成尾大不掉。”

    赵昀深以为然，教育是一个国家的未来，没有教育，就没有未来，成立专门管理教学的部门，让其地位与六部地位相当，这是大势所趋，赵昀自然深知这一点。

    赵昀道：“卿家所言极是，朕深以为然，学部的组建势在必行。”