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照逻辑和历史脉络，引导学生独立思考和独立研究。

    这次的科学报告会就是由他策划主持，他安排了8位学生轮流上台演讲，每人20分钟，内容自选，既可以是杂志期刊的研究课题，也可以是自己的经历和实践，演讲后还要接受同学的提问。

    物理1班班长宋泽是第一位进行展示的，他给大家分享了量子力学中看似诡异的量子纠缠理论。这个理论曾引发哥本哈根学派与爱因斯坦之间激烈的“世纪论战”，甚至将意识这种可怕的概念带入到了物理中。

    宋泽站在台上时英气十足，滔滔不绝地讲了20分钟后，他雄心勃勃地说了一番结束语：“我深信，量子纠缠理论有非常大的研究空间，一旦取得突破，将会带来物理学的新一轮发展！”

    “去年底，米国成功建成了激光干涉引力波天文台。”邰书兰温声细语地介绍了这种更为先进、更灵敏的探测器，用以捕捉时空的“涟漪”——引力波。在最后，她不无感慨地说道：“我们什么时候，也能拥有自己的探测器，聆听到宇宙的天籁之音呢？”

    此时意气风发的少年们，终将褪去稚嫩，去追寻他们的梦想。

    他们也许不会想到，就在十多年后，华国就将发射世界首颗量子科学实验卫星，也将实施自主的空间引力波探测计划。

    在这个浪漫的国度，今天的神话，将变为明天的现实。

    紧随其后的同学，既有说讲宇宙大爆炸的，也