第三十章 带有歧义的值日表 (第1/5页)

    一天，刘红放学的时候，看见四班的同学还在打篮球，大家在亲热的打招呼。自己的爱人就是愿意玩篮球的人，所以刘红老师对于篮球规则还是挺熟悉的。通过站位，刘红老师发现，现在四班的学生，连打篮球，都开始分成高考班和实习班了。

    对抗，刘红老师突然想到了这两个字，年轻人最大的特点就是永远不服对方。

    刘红想好了，第二天就把主要负责四班文化课的老师叫到一起，开一个会儿。文化课，语文老师于伟、数学老师韩淑芬，英语老师是比刘红老师还晚来一年，同样没有教学经验的田秀英。

    其实老师们都知道，今天来这里的目的，现在班级的状态不好，七月份的期末考试成绩，决定于学生的分班情况。

    “刘红老师，我有个建议，大家分别找学生谈谈，也许管用。”于伟老师说。

    “现在这种状态，他们已经觉得自己跟不上了，你找他们谈，也没有用，根本听不进去。”韩淑芬老师见过的学生多，平时虽然不爱说话，但经验在那摆着，一语道破，一针见血。

    “我都听你们的，我第一次带学生，我感觉他们比我小不了几岁，比我还懂事呢。”英语老师田秀英笑呵呵的，她说的是实话，但听上去也有推卸责任的感觉。

    于伟老